Workshop propõe reflexão sobre pertencimento e permanência na educação inclusiva
“É preciso criar condições reais para que pessoas permaneçam, se desenvolvam e se sintam pertencentes aos espaços educacionais e sociais”, reflete Fernanda Menezes, Coordenadora do Núcleo de Apoio e Atendimento Psicopedagógico (NAAP). Com essa proposta, o IV Workshop Inclusão, Acessibilidade e Pertencimento promove, nos dias… Continue a ler »Workshop propõe reflexão sobre pertencimento e permanência na educação inclusiva